"金种子"短期研学项目

　　一、项目背景：深耕国际教育，响应时代号召​

　　作为北京市首批“一带一路”国家人才培养基地，美加墨世界杯官方网站的国际教育征程已走过二十余载。2008年以来，学院累计培养90多个国家和地区的3000余名留学生，与30多个国家和地区的80余所院校建立稳定合作关系。​

　　为响应《推进共建“一带一路”教育行动》中“加强沿线国家语言文化交流”的号召，学院精准洞察沿线国家师生对中国语言文化的学习需求，整合校内优质教学资源与北京文化资源，倾力打造“金种子国际人才培育计划”（简称“金种子计划”），旨在通过“引进来”的研学模式，让国际师生近距离感受中国文化魅力与发展活力、走进BITC。自项目启动以来，已经接待国际短期研学团组600余人次。

　　二、课程体系建设：汉语筑基、文化赋能

　　项目围绕构建“汉语+文化”两大核心板块，让学习与体验深度结合：

　　1.分层化中文课程：从“会说”到“会用”

　　针对不同汉语基础的学员，课程分为“日常交际班”与“专业基础班”。日常交际班聚焦生活场景，通过“超市购物对话”“地铁线路查询”“校园交流模拟”等实景教学，帮助学员快速掌握实用表达；专业基础班则结合学院信息技术、数字媒体等优势专业，融入“计算机术语中文表达”“数字产品介绍”等内容，为后续专业学习铺垫基础。课堂上，教师采用“情景互动+游戏化教学”模式，如通过“中文成语接龙”“汉字拼图”等活动，让原本枯燥的语言学习变得生动有趣。

　　2.沉浸式文化体验：从“知道”到“理解”​

　　文化体验环节注重“动手实践+实地感知”，打造“课堂学理论、课外践真知”的闭环。​

　　三、项目实践：沉浸式体验，让文化“活”起来​

　　“原来京剧脸谱的颜色有这么多讲究，红色代表忠义，白色代表奸诈……”在第三批次研学中，俄罗斯学生安娜一边跟着国家级非遗传承人学习脸谱绘制，一边兴奋地记录笔记。这正是“金种子计划”在“汉语＋文化”双轨课堂上的生动场景。​

　　（一）特色课程：从“会说”到“懂文化”​

　　汉语教学摒弃传统应试模式，采用“情景化＋任务式”设计：围绕“校园交流”“胡同探访”“市集购物”等真实场景，让学生在小组互动中掌握“如何点一杯奶茶”“如何问路”等实用表达；传统文化课程则聚焦“可体验、可带走”的内容——除了书法、京剧妆造，学生还能亲手参与非遗拓印，用传统宣纸和拓板制作龙纹、祥云纹样的拓片，将中国文化“打包”带回家。​

　　（二）优质资源：把课堂搬进文化现场​

　　项目联动故宫博物院、北京景泰蓝非遗工坊等机构，打造“行走的课堂”。在故宫，专业讲解员带领师生走进太和殿，解读“龙凤浮雕”背后的皇权文化；在景泰蓝工坊，学生从制胎、掐丝到点蓝、烧蓝，全程观摩传统工艺制作，部分学生还亲手完成小型掐丝作品，深刻感受“工匠精神”。​

　　（三）贴心服务：全方位保障研学体验​

　　为让国际师生“学得舒心、住得安心”，项目沿用学院成熟的国际生服务体系：提前开展线上汉语水平测试，将学生分为“零基础班”和“进阶班”；配备“1名班主任＋2名生活指导老师”，提供从机场接机、公寓住宿到餐饮搭配的全流程服务。俄罗斯带队教师安德烈曾评价：“细致的安排让我们感受到家的温暖，学生们能更专注地投入学习。”​

　　四、项目意义：一颗“种子”，连接两国青年​

　　“在这里不仅学会了中文，更读懂了中国。”这是多批国际学生的共同心声。更珍贵的是，项目播下的“友谊种子”正在生根发芽：参与第一批次研学的俄罗斯学生尼古拉，回到母校后开设“中国文化角”，定期分享他在北京体验的非遗文化；学院学生与国际研学团队开展的“中外篮球赛”“中秋茶话会”，也成为两国青年跨越语言障碍、建立友谊的重要平台。​

　　下一步，美加墨世界杯官方网站国际教育学院将继续升级“金种子计划”，拓展与“一带一路”沿线国家院校的合作，新增“中国科技创新”研学模块，带领国际师生走进中关村科技园区，感受中国5G、人工智能的发展速度。​

　　未来，美加墨世界杯官方网站 “金种子计划”将继续优化课程内容、拓展合作院校，以更优质的体验、更专业的服务，为更多国际师生搭建感知中国、实现成长的平台，为推进 “一带一路” 教育合作与文明互鉴贡献力量！